В условиях быстрого развития технологий применение интерактивных досок в процессе обучения становится неотъемлемой частью повседневной работы учителей и методистов. Так в 2008 году педагогический коллектив Ярославской средней общеобразовательной школы № 13 решился на новшества в преподавании и начал использовать в своей работе интерактивные технологии. В качестве нового инструмента для образовательного процесса была выбрана электронная интерактивная доска Sahara Penbord.
Компания «ДеЛайт 2000», имеющая большой опыт работы в сфере образования, рекомендовала интерактивную доску Sahara Penbord для использования в средней школе по следующим причинам:
— Доска Sahara Penbord предназначена для работы как с электромагнитным маркером, так и с обычным маркером для доски, что позволяет комбинировать традиционные и современные методы обучения;
— Антибликовое матовое светло-серое покрытие, разработанное специально для образовательных учреждений, обеспечивает четкую контрастность изображения и заметно снижает утомляемость глаз у учащихся;
— Автоматическая калибровка доски для быстрого перехода в интерактивный режим работы;
— Долговечное антивандальное покрытие с гарантией 10 лет, защищающее доску от любых повреждений;
— Программное обеспечение на русском языке.
Преподаватели ярославской школы № 13 основательно подошли к внедрению нового технического средства: изучили программное обеспечение к интерактивной доске и инструкцию по эксплуатации, придумали и создали интерактивные уроки по разным предметам. После установки интерактивной доски Sahara Penbord в школе для желающих учителей были организованы семинары по изучению возможностей доски, а для учащихся школы были проведены классные часы по теме «Интерактивная доска и ее возможности».
Педагогический коллектив школы № 13 охотно делится полученным опытом с другими городскими учебными заведениями. В школе работает организационно-методический центр для учителей города Ярославль по теме «Формирование познавательной деятельности учащихся начальной школы на уровне общих учебных умений, навыков и способов деятельности».
В целях продвижения идеи применения интерактивных досок в учебных заведениях была проведена лекция для учителей начальной школы по теме «Современные технические средства обучения. Использование интерактивной доски на уроках в начальной школе», которую прослушали около 100 учителей начальной школы.
Основной задачей интерактивных досок является повышение эффективности подачи материала. Подготовленный преподавателем материал можно рассматривать как учебный фон. А ученик может создавать на этом фоне объекты и управлять ими непосредственно в процессе обучения. При этом достигается замечательный эффект: не остается ни одного незаинтересованного ученика в аудитории, ни одного, кто не хотел бы выйти к доске.
Учителя школы № 13 достаточно быстро освоили интерактивную доску Sahara Penbord и стали проводить уроки, используя ее на уроках русского языка, математики, английского языка, физики и информатики, а также на занятиях в начальной школе. Интерактивная доска установлена в кабинете математики, расписание кабинета составлено таким образом, чтобы каждый желающий преподаватель мог поработать с доской. Наиболее часто доска Sahara Penbord используется на уроках математики в 5, 8 и 11 классах.