Три общеобразовательных учреждения Таймыра – Дудинская гимназия, Хатангская школа №1 и Крестовская начальная школа-сад определены в качестве пилотных площадок по апробации государственных образовательных стандартов (ГОС) второго поколения. Такое решение принято Министерством образования и науки Красноярского края.
На базе пилотных школ, принимающих участие в эксперименте, (а таких в Красноярском крае около 30) будут отрабатываться новые образовательные программы, разрабатываться учебно-методическое обеспечение, определяться объемы ресурсов, необходимых для эффективного процесса обучения детей (комплектов оборудования, учебников, дидактического, раздаточного и наглядного материала), сообщили корреспонденту в пресс-службе районной администрации.
По информации начальника Управления образования Администрации Таймыра Татьяны Друппово й, в отличие от действующей системы образования, целью которой является усвоение учащимися определенных знаний, умений и навыков по отдельным дисциплинам, в образовательных стандартах нового образца акцент сделан на общекультурном, личностном и познавательном развитии учащихся. Современный школьник должен уметь применять полученные знания на практике, принимать решения в любых условиях и реализовывать их, работать в команде, а также пользоваться современной техникой.
Для соответствия требованиям госстандартов второго поколения, в новых учебных программах будет введена такая система задач и средств их решения, которая обеспечит высокую мотивацию учеников и их интерес к предмету, и, как следствие, приведет к качественному усвоению системы знаний и формированию компетентностей.
Новые образовательные стандарты предусматривают занятость детей в школе в течение всего дня. Именно поэтому в определении параметров, согласно которым будут вестись замеры уровня знаний и компетенций учащихся, примут участие не только педагоги-предметники, но и психологи, а также педагоги дополнительного образования.
Как отметила Татьяна Друппова, основная задача, которая сейчас стоит перед руководителями таймырского образования — очень точно просчитать в ходе эксперимента тот объем ресурсов, который необходимых Таймыру для качественного обучения школьников по новым образовательным стандартам (в том числе, и для преподавания в школах родных языков коренных народов Таймыра). От этого будет зависеть объем субвенций, выделяемых району на обучение детей. Кроме того, при разработке учебно-методических материалов, необходимо учесть своеобразие и национальную специфику нашего региона, его географические и территориальные особенности.
Напомним, эксперимент по введению нового ГОСа проводится в 14 субъектах Российской Федерации.